Feliz Natal e um próspero ano de 2011!

 São os votos da equipe que fazem o dia a dia de sucesso do curso de Fisioterapia da UNIFACS!!!

Alunos da UNIFACS têm acesso a curso de Inglês on line

As grandes oportunidades do mercado de trabalho são voltadas a quem domina a língua inglesa. Imagine quantas oportunidades você pode ter perdido por não saber falar inglês? Desde uma simples informação importante em um livro, que você não soube compreender, uma bolsa para estudar no exterior ou até mesmo uma oportunidade de trabalho. 

Cambridge University Press

Um dos pilares da Laureate International Universities é a internacionalização, motivo pelo qual a rede busca ampliar as possibilidades de crescimento profissional de seus alunos a nível global. Prova disso é o Programa de Inglês da Laureate (Laureate English Program - LEP), que utiliza metodologia e material didático da Cambridge University Press para oferecer formação de qualidade em língua inglesa à comunidade academica de todas as instituições da rede ao redor do mundo. “Através do programa, a Laureate busca dar condições para que nossos estudantes tenham proficiência em inglês. Por isso, a parceria com uma instituição tradicional no ensino da língua, com metodologia reconhecida internacionalmente”, afirma a Reitora da UNIFACS, professora Marcia Barros.
  Segundo a coordenadora do programa na universidade, professora Karine Silveira, o grande diferencial metodológico do LEP está no tempo que o aluno permanece em contato com a língua e nas variadas formas pelas quais ele é estimulado a interagir com ela. “Laureate e Cambridge acreditam que é preciso um contato maior do estudante com a língua, por isso criaram recursos para manter esta interação por mais tempo”, explica.
Além das duas horas de aula, que é padrão nos cursos de idioma, o programa da Laureate oferece mais quatro horas de atividades não presenciais através do ambiente virtual da Cambridge, totalizando seis horas por semana. “Além do material didático original e de professores capacitados diretamente pela Cambridge, o aluno do LEP terá à disposição uma ferramenta para potencializar seu aprendizado que pode ser acessada em qualquer horário, de qualquer computador”, conta Karine.

A cada nível concluído com êxito, o estudante recebe um certificado que poderá ser validado como atividade complementar. Neste semestre, o programa será oferecido para estudantes dos cursos de graduação bacharelado e graduação tecnológica. Inicialmente, haverá oferta de turmas nos campi Rio Vermelho (PA7), Federação (PA2), Iguatemi (PA8) e Paralela (PA9), com opção de aulas para as segundas e quartas e outras com aulas aos sábados (sempre em horários compatíveis com as aulas regulares dos cursos). As inscrições podem ser feitas no Portal do Estudante (portal.unifacs.br), de 1º a 11 de agosto.

Fisioterapia atuando em Oncologia

As práticas do cuidar na oncologia: a experiência da fisioterapia em pacientes com câncer de mama

A fisioterapia oncológica precoce vem desempenhando um importante papel na prevenção e minimização dos efeitos adversos do tratamento do câncer de mama, que acomete um grande número de mulheres. A fisioterapia reduz os riscos de complicações e pode restaurar a integridade cinético-funcional de órgãos e sistemas. A fisioterapia oncológica, ao enfatizar os caminhos da prevenção, tem ampliado a atuação do fisioterapeuta e consolidado seu espaço legítimo no campo médico, complementando as habilidades e competências adquiridas nos últimos anos. A prevenção de problemas e a promoção da saúde estão hoje entre as principais atribuições do fisioterapeuta e devem estar presentes em todas as fases do câncer de mama, do diagnóstico ao tratamento e aos cuidados paliativos.
Palavras-chave: fisioterapia oncológica precoce; câncer de mama; atuação profissional.

from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702010000500005&lang=pt

Especialistas apontam áreas de trabalho mais promissoras em 2011

Reportagem do portal G1:
 "Além dos segmentos diretamente relacionados ao crescimento econômico, os especialistas lembram também a tendência de forte alta na área de bem estar social, o que envolve desde sustentabilidade e meio ambiente até saúde e estética.
Sustentabilidade, meio ambiente e saúde
Para Selma Morandi, diretora do Grupo Foco, as empresas devem investir cada vez mais em profissionais voltados às áreas ambiental e de sustentabilidade. Nesse caso, a necessidade é por profissionais que acompanham e tenham experiência e especializações no setor. Para o diretor de graduação do Centro Universitário Senac, Eduardo Ehlers, há uma crescente busca pelo bem-estar individual e coletivo. “Cada vez se fala mais sobre ambiente e vida saudável”, disse. Ehlers prevê crescimento também em áreas como estética, turismo e hospitalidade, relacionadas ao bem-estar."
  O cenário está ideal para a profissão de Fisioterapia, com crescimento nas áreas de Estética (Dermato) e de Esportiva, com a proximidade da copa do mundo e das olimpíadas!

Fisioterapia e saúde coletiva: desafios e novas responsabilidades profissionais

Ciênc. saúde coletiva vol.15  supl.1 Rio de Janeiro June 2010

http://dx.doi.org/10.1590/S1413-81232010000700074   

RESUMO
O fisioterapeuta vem destinando sua atenção, quase que exclusivamente, à cura de doentes e à reabilitação de sequelados. No entanto, o novo perfil epidemiológico e a nova lógica de organização do sistema de saúde sugerem a reestruturação das práticas profissionais e a redefinição do campo de atuação do fisioterapeuta. Neste sentido, esse artigo tem por objetivo discutir a reorientação do campo de atuação profissional da fisioterapia e novas possibilidades de atuação no SUS. Inicialmente, realiza-se um debate sobre as transições demográfica, nutricional e epidemiológica e as novas demandas profissionais diante dos novos modelos assistenciais. Tomando como referência o modelo de Vigilância em Saúde e a atenção básica como eixo de reestruturação do sistema de saúde, evidencia-se a necessidade de superação da reabilitação como único nível de atuação profissional e apresenta-se o modelo da fisioterapia coletiva como instrumento para reorientação da atuação do fisioterapeuta. Por fim, apresentam-se algumas possibilidades de atuação do fisioterapeuta na atenção básica e no âmbito coletivo.
Palavras-chave: Fisioterapia, Saúde coletiva, Sistema Único de Saúde, Vigilância à saúde, Promoção da saúde

 

Rede Laureate - Educação Internacional

A Laureate International Universities é uma rede internacional líder em ensino superior presente em 27 países na América do Norte, América Central, América do Sul, Europa, Norte da África, Ásia e Oriente Médio. São mais de 55 instituições que oferecem programas de graduação e pós-graduação a 550 mil estudantes em todo o mundo, com mais de 130 programas de Graduação, Mestrado e Doutorado em áreas como Arquitetura, Artes, Negócios, Culinária, Design, Educação, Engenharia, Ciências da Saúde, Hospitalidade, Tecnologia da Informação, Direito e Medicina.
Cada instituição da Rede Laureate funciona sob sua própria marca, comandada por um membro da comunidade local. Os relacionamentos e as conexões entre todas as instituições da Rede são enriquecidos com oportunidades de intercâmbio ao corpo docente e aos alunos, bem como em currículos e programas de titulação compartilhados.
Segundo alunos e também aqueles que contrataram profissionais formados pela Rede Laureate, ‘valor’ é a palavra de ordem da instituição. A educação, profissionalmente orientada junto a uma perspectiva internacional, ajuda e prepara os estudantes da Laureate a conquistar o sucesso no mercado global de trabalho.
Liderança
A Rede Laureate é líder no ensino de Ciências Médicas e da Saúde, com 65 mil alunos matriculados em 10 países. São 17 instituições em 57 cidades, incluindo 62 campi. A Laureate é também líder mundial no ensino da Hospitalidade, com 34 mil alunos de 107 países matriculados em instituições que estão entre as três melhores do mundo. A Rede é também líder em educação superior nas áreas de Arquitetura, Artes e Design, com 30 mil alunos nas melhores instituições dos EUA, da Itália, do Brasil e do México.
Carreira Internacional
Alunos de instituições parceiras da Laureate têm o diferencial de construir uma carreira internacional por meio de cursos que possibilitam a Dupla Titulação, que permitem ao estudante obter duas certificações, uma válida no Brasil e outra no país em que realizou os seus estudos. Assim, ao optar pela Dupla Titulação, o aluno estudará um período da graduação no Brasil e outro em uma das instituições de ensino pertencentes à Rede Laureate, com condições de intercâmbio amplamente favorecidas.
Na universidade Anhembi Morumbi, por exemplo, um desses cursos é o bacharelado em Hotelaria, que possui seu currículo acadêmico desenvolvido e supervisionado rigorosamente pelo Glion Institute of Higher Education (GIHE), na Suíça. Além da Dupla Titulação, o aluno que adquire a certificação em Glion tem seu diploma de bacharelado reconhecido automaticamente nos Estados Unidos, com chancela da New England Association of Schools and Colleges (NEASC). Outras grandes universidades internacionais que recebem o programa de Dupla Titulação são a Universidad Europea de Madrid, na Espanha e a École Supérieure du Commerce Extérieur (ESCE), na França, tendo seu diploma válido como MBA por toda a União Europeia, entre tantas outras especialidades em diversos países. Graças ao programa internacional de intercâmbio entre as faculdades parceiras da Laureate, desde 2006 a Universidade Anhembi Morumbi, por exemplo, já enviou mais de 1350 alunos para o exterior e já recebeu mais de 320.

Entendendo o País...um link interessante

Para entendermos nosso país, nossa sociedade e o plano de fundo das nossas relações profissionais na área da saúde, nada melhor do que um mergulho na nossa história.
Por isso, agora no blog você poderá encontrar um link permanente para o site do jornalista Laurentino Gomes, autor dos best sellers 1808 e 1822!
Informação, cultura, divertimento, descobertas e reflexões...aproveite bem a leitura!
                     www.laurentinogomes.com.br

UEPA tem 79.674 inscritos; Fisioterapia é o mais concorrido

O vestibular 2011 da Universidade Estadual do Pará teve 79.674 inscritos. São oferecidas 2.864 vagas. O curso de fisioterapia é o mais concorrido, com 98,50 candidatos por vaga - 1.970 inscrições para 20 vagas ofertadas na capital Belém.
Engenharia ambiental é o segundo curso mais concorrido, com 90 candidatos por vaga e, em terceiro, aparece medicina, na cidade de Santarém, com 76,7 inscritos por vaga. Medicina, mas em Belém, foi o curso com mais inscritos, com 3.364 disputando 50 vagas - 67,28 por vaga.
A primeira etapa do processo seletivo ocorrerá no dia 28 de novembro, com a segunda etapa no dia 29 do mesmo mês, ambas acontecendo das 8h às 13h. A divulgação dos classificados para a terceira etapa ocorre no dia 6 de dezembro, com a prova no dia 12 do mesmo mês.

from: http://noticias.terra.com.br/educacao/vestibular/noticias/0,,OI4773269-EI12889,00-UEPA+tem+inscritos+Fisioterapia+e+o+mais+concorrido.html

Saúde lança consulta pública para o aprimoramento da assistência a pacientes com AVC

Ministério da Saúde


Documento está publicado no Diário Oficial da União desta sexta-feira, dia mundial de combate à doença que, só em 2008, resultou em mais de 70 mil óbitos no país

O Acidente Vascular Cerebral (AVC) é a principal causa de mortes no Brasil entre os óbitos por doenças cerebrovasculares, com 70.232 óbitos registrados em 2008, e a principal causa de incapacidade no mundo, segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS). Com o objetivo de aprimorar a assistência aos pacientes com diagnóstico de AVC – para a redução de sequelas e óbitos – o Ministério da Saúde lançou, nesta sexta-feira (29), consulta pública para a análise de protocolo clínico sobre o atendimento a pacientes com a doença.

O documento (“Protocolo Clínico e Diretrizes Terapêuticas – Trombólise no Acidente Vascular Encefálico Isquêmico Agudo”) consta da Consulta Pública 39, publicada no Diário Oficial da União de hoje – Dia Mundial de Combate ao AVC. O texto – inédito nesta área – foi elaborado por especialistas do Ministério da Saúde e do Hospital Alemão Oswaldo Cruz (referência no atendimento a pacientes com AVC) e ficará aberto a contribuições pelo período de 30 dias.

O protocolo foi produzido no formato de “manual”. A ideia é orientar a conduta dos profissionais de saúde sobre diagnóstico e tratamento clínico, além de estabelecer procedimentos para a assistência aos pacientes nos hospitais. “Ao elaborar este protocolo estamos padronizando e qualificando o atendimento aos pacientes com AVC. Além da orientação dos profissionais de saúde, o documento tem a finalidade de incentivar o uso racional de medicamentos para uma maior segurança e eficácia no tratamento dos doentes”, explica o secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame.

Uma das orientações que constam do protocolo submetido à consulta pública é a utilização do medicamento Alteplase. Estudos científicos demonstram que, se administrado até quatro horas após o início dos sintomas, o medicamento pode reduzir em até 30% os riscos de sequelas em pacientes que tiveram AVC.

O Alteplase age rapidamente na dissolução de coágulos que interrompem o fluxo sanguíneo no cérebro e ajuda a reduzir complicações comuns em casos de AVC isquêmico, como paralisia e déficit de fala. “A utilização deste medicamento representa uma alternativa de tratamento, que, se administrado da forma correta, reduz seqüelas e possibilita maior qualidade de vida aos pacientes”, observa Alberto Beltrame.

A expectativa do Ministério da Saúde é que essas novas diretrizes terapêuticas já comecem a ser aplicadas pelas unidades de saúde no início do próximo ano. Com este protocolo sobre AVC, serão 62 doenças cujos protocolos foram revisados ou elaborados a partir de 2009. Dos 40 já publicados, 33 integram a primeira edição do livro “Protocolos Clínicos e Diretrizes Terapêuticas”, lançado pelo Ministério da Saúde no início deste mês. O segundo volume da publicação deverá ser publicado até dezembro.

DOENÇA – O AVC é classificado como hemorrágico e isquêmico, sendo o isquêmico o mais freqüente, representando 85% dos casos. Ambos são caracterizados pela perda rápida de função neurológica, decorrente do entupimento (isquêmico) ou rompimento (hemorrágico) de vasos sanguíneos cerebrais.

O AVC tem diferentes causas variadas: malformação arterial cerebral (aneurisma), hipertensão arterial, cardiopatia e tromboembolia. O diagnóstico é obtido por meio de exames de imagem, tomografia computadorizada e ressonância magnética. Esses testes permitem ao médico identificar a área do cérebro afetada e o tipo de AVC.

As doenças cerebrovasculares – grupo no qual está incluído o Acidente Vascular Cerebral (popularmente conhecido como derrame) – representam a principal causa de morte no país. O Sistema Único de Saúde (SUS) registrou, no ano passado, 169.453 internações por AVC. Só em 2009, foram investidos R$ 189,6 milhões para o tratamento clínico destes pacientes.

ASSISTÊNCIA – Na rede pública de saúde, a assistência a pacientes com diagnóstico de AVC é prestada por hospitais que possuem atendimento de urgência. Eles contam com UTIs (Unidades de Terapia Intensiva) e exames de tomografia computadorizada, além de neurologistas e neurocirurgiões.

Além de ampliar o tratamento, o Ministério da Saúde trabalha para tornar cada vez mais rápido o diagnóstico de AVC e de outras doenças que necessitam de atendimento de emergência. O número de ambulâncias do Serviço de Atendimento Móvel de Urgência (SAMU 192), por exemplo, passará de 1.535 (2009) para mais de 3,8 mil até o final do ano, ampliando o atendimento para cerca de 160 milhões de pessoas, o equivalente a 85% da população.

“Já estamos promovendo um grande salto na expansão do SAMU justamente para tornar ainda mais ágil a assistência aos pacientes que necessitam de atendimento rápido, como é o caso de vítimas de AVC”, desta o secretário Alberto Beltrame.

PREVENÇÃO – Outra frente de atuação do Ministério da Saúde são as ações de prevenção a doenças. Um dos principais fatores de risco para AVC é a hipertensão (pressão alta). A Sociedade Brasileira de Hipertensão, por exemplo, considera que 40% das mortes por Acidente Vascular Cerebral podem ser atribuídas à hipertensão – que, segundo estudo do ministério (Vigitel/2009), atinge 24,4% da população adulta.

Atento a este cenário, o governo federal lançou, no último mês de abril, campanha nacional de prevenção à hipertensão, incentivando a população a se prevenir contra a doença a partir de ações simples que devem ser tomadas no dia a dia. Entre elas, diminuir a quantidade de sal na comida, manter o peso adequado e praticar atividades físicas.

from: http://www.jeonline.com.br/editorias/saude/index.php?subaction=showfull&id=1288615245&archive=&start_from=&ucat=21

Reunião da SONAFE-Ba

Eleições!!!

 Esse é o momento de mantermos os modelos que acreditamos e modificar aqueles que não gostamos ou concordamos....é tempo de eleições!
 Participe deste que é o maior exercício de cidadania e vote de modo consciente! Escolha representantes que trabalhem para melhorar as condições de vida da população. E lembre-se que desta escolha resultará a qualidade dos serviços prestados em educação, transportes, saúde, segurança, habitação, economia...
 Você encontra, aqui no blog, um link para o portal da transparência Brasil que pode lhe ajudar a esclarecer alguns aspectos do seu candidato.
E lembre-se da máxima: Quem não gosta de política é governdo por quem gosta!

Representação da fisioterapia e da terapia ocupacional no CNPq

O fato de sermos eleitos pela comunidade científica os primeiros representantes das áreas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional no Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) transfere-nos grande honra e responsabilidade para a execução das tarefas de representação junto a esse órgão. Entendemos que demonstramos melhor nosso agradecimento por esse apoio se tornarmos nossas ações transparentes. Assim, gostaríamos de relatar parte de nossas experiências nestes primeiros meses de representação, não apenas para tornar algumas informações acessíveis, mas também para fornecer subsídios para que nossa comunidade possa usufruir mais dos auxílios oferecidos por essa agência de fomento.
A evolução do apoio à pesquisa nas áreas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional no CNPq foi bastante expressiva nos últimos dez anos para verbas destinadas a bolsas e fomento¹. No entanto, quando observamos o crescimento da comunidade no mesmo período, verificamos que, em termos de pesquisadores fisioterapeutas com doutorado no sistema, houve um aumento de 700% e, entre os terapeutas ocupacionais, o número de doutores aumentou 350%². Em outras palavras, conquistamos o apoio recebido com trabalho e organização, demonstrados pelo aumento de nossa demanda qualificada, e com ações de membros da comunidade junto ao próprio órgão, para a conquista de maiores montantes de verbas, bolsas e da própria representação – que era inexistente formalmente há quatro anos.
Observamos também que o número de oportunidades oferecidas pelo CNPq para captação de recursos, por meio de um número maior e mais variado de tipos de editais, aumentou nos últimos anos, sendo que a área da saúde foi particularmente bem aquinhoada. Exemplos disso são os editais em áreas básicas, como Saúde Pública e Geriatria, e o Edital Universal extra, que foi aberto por três anos consecutivos (2006 e 2008).
Paralelamente ao aumento de oportunidades, realizamos um trabalho sistemático para obtenção de maior percentual de verba e bolsas por meio de nosso comitê. Essa atividade teve início com a atuação do professor Dirceu Costa, em suas participações como suplente quando ainda não tínhamos representação formal, perseverou com a professora Armèle D. Andrade, em período precedente ao nosso, e segue conosco, nesta atual gestão.
Neste período, utilizamos como meios para obter a atenção do órgão para nossas áreas uma visita ao presidente do CNPq, ocorrida em setembro de 2007, em Ribeirão Preto; o envio de cartas à presidência (20/12/07, 11/1/08, 22/2/08, 25/2/08 e 20/3/08); e a confecção detalhada de relatórios efetuados sobre os editais julgados em 2007, empregando dados objetivos sobre nosso crescimento e demanda. Essa atuação explica, pelo menos em parte, o crescimento de 50% no número de bolsas de produtividade em pesquisa obtido no último julgamento em novembro de 2007.
No entanto, entendemos que é necessário perseverarmos nesta batalha para contarmos com o apoio deste órgão mais dirigido para as nossas áreas – batalha esta que deve ser travada por nós, no comitê, e pela comunidade, sobretudo por meio da apresentação de propostas qualificadas, do preenchimento correto dos currículos Lattes e da elaboração de pareceres justos e coerentes como contribuição à avaliação de projetos.
No que tange à avaliação das propostas apresentadas que, em parte, são julgadas pelo nosso comitê, parece pertinente relatar como é computada a pontuação geral para classificação das solicitações. Dentre outros documentos não pontuados, cada proposta é usualmente composta por um projeto e pelo currículo Lattes, com as informações "congeladas" pelo CNPq antes do julgamento. O currículo dos solicitantes é pontuado pelos membros do comitê, aplicando-se rigorosamente os critérios divulgados na página do CNPq. O projeto é avaliado também pelo comitê, que considera em sua análise os pareceres emitidos pelos consultores ad hoc. As avaliações do currículo e do projeto compõem a pontuação final, que irá permitir a classificação, por ordem decrescente de nota, de todos os participantes naquele edital. Os primeiros classificados são contemplados com os recursos e bolsas disponíveis. Para algumas chamadas, como para o Edital Universal por exemplo, existe o requisito de que um percentual do montante total (no último foi 30%) seja destinado a regiões em que a capacidade de pesquisa esteja menos consolidada (naquele caso, foram as regiões Norte, Nordeste e Centro-Oeste). Para essas regiões, as propostas são também avaliadas por mérito, adotando-se o procedimento já descrito.
No que diz respeito à avaliação dos projetos por assessores ad hoc, gostaríamos de agradecer todo o trabalho que os bolsistas de produtividade em pesquisa realizam na emissão de pareceres. Reconhecemos que esse é um trabalho imenso, pois só no segundo semestre de 2007, 161 propostas foram julgadas nos Editais Produtividade e Universal – tivemos 50 solicitações para o primeiro e 111 para o segundo. Considerando que apenas os bolsistas produtividade podem emitir parecer para esses editais e que cada processo precisa de dois pareceristas, registramos a emissão de 322 pareceres por 29 bolsistas (11,1 processos para cada um, em média). Por esse motivo, nem sempre é possível respeitar a área de conhecimento de cada um, assim como não é possível que bolsistas em julgamento (no mesmo edital) possam ser dispensados de julgar as solicitações de colegas. Essa sobrecarga foi registrada em nosso Relatório Final ao CNPq, como mais uma justificativa para solicitarmos o aumento de bolsas.
Apesar de sabermos que a realização desse trabalho é uma obrigação nossa como bolsistas (bolsistas faltosos podem ter o pagamento da bolsa do mês seguinte ao julgamento suspenso), reconhecemos também que essa atividade é muito mais que uma simples obrigação: a avaliação por pares dá legitimidade ao processo de julgamento. Um parecer atento, coerente, isento e construtivo é tarefa imprescindível para dar precisão e justeza à análise das solicitações. Um aspecto positivo a ressaltar é que os pareceres dos projetos estiveram, em grande parte, concordantes entre si, o que sugere uma leitura similar entre os dois pareceristas do processo e aumenta a segurança no momento da emissão do parecer final. No entanto, registramos ainda alguns casos em que um parecerista avalia o projeto como excelente e o outro, como médio ou fraco, assim como casos em que todos os itens do projeto são considerados ótimos ou bons, mas a avaliação final é média ou fraca. Enfim, progressivamente, vamos evoluindo.
Gostaríamos também de comunicar algumas dificuldades que tivemos durante a análise dos currículos Lattes, recomendando que todos façam uma revisão cuidadosa das informações apresentadas, para evitar prejuízos em análises de solicitações futuras. Acreditamos que as observações apresentadas a seguir vão trazer clareza ao processo de análise de currículos. Os principais problemas encontrados, isto é, mais freqüentes, mas não exclusivos, foram referentes a:

• publicações de artigos:

- duplicação de artigo: um artigo não deve aparecer mais de uma vez no Lattes do pesquisador. As repetições prejudicam a análise do currículo;
- listagem de outros trabalhos que não são artigos científicos completos: não devem ser listados como artigos completos publicações de uma ou duas páginas ou artigos não científicos, tais como cartas, editoriais etc.;
- listagem de artigos que ainda não foram efetivamente publicados: listar apenas aqueles artigos publicados, que tenham página inicial e final. Artigos submetidos, em revisão, no prelo etc., não devem ser listados. A única exceção são artigos disponibilizados on-line, desde que haja um link claro (ou DOI) para que o mesmo possa ser acessado e verificado facilmente. A exemplo de outras áreas, poderá ser efetuada uma busca virtual dos artigos completos listados, por amostragem, para checagem em cada edital;

• livros e capítulos: apenas são considerados os livros e capítulos com descrição de ISBN e número de páginas;
• orientações: não duplicar o relato de orientações (listar apenas um único aluno por orientação de Iniciação Científica (IC), mesmo quando o aluno tenha recebido bolsa por mais de um ano; apenas devem ser listados como mestrados e doutorados concluídos aqueles que, efetivamente, foram concluídos (com data de conclusão); apenas devem ser listados aqueles mestrados e doutorados orientados em programas stricto sensu recomendados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes); IC são orientações em que o aluno obteve bolsa de pesquisa; trabalhos de extensão ou trabalhos de conclusão de curso não podem ser listados como IC.

Finalmente, desejamos reconhecer a resposta que tivemos da comunidade, expressa pela submissão de muitas propostas qualificadas, o que irá contribuir para impulsionar a produção do conhecimento em nossa área em futuro próximo. Por meio de ações concretas da comunidade e do comitê, acreditamos que alcançaremos maior atenção e apoio do CNPq para as áreas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional, para melhor consolidarmos nossa pesquisa e nossos programas de pós-graduação, capacitarmos pessoal qualificado em nível de graduação e pós-graduação e, conseqüentemente, fortalecermos nossa atuação profissional.

Helenice Jane Cote Gil Coury
Representante das Áreas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional no CNPq

Marisa Cotta Mancini
Representante Suplente das Áreas de Fisioterapia e Terapia Ocupacional no CNPq

from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-35552008000300001&lang=pt 

Mais um link de (grande) utilidade!

 Prezados Leitores, alunos e visitantes:
   Este blog se orgulha em disponibilizar para voces um link bastante interessante para alunos, profissionais da área da saúde, universitários, pais, enfim..um link útil! (http://conversandocomnery.wordpress.com/)
   Trata-se do blog do dr. Antônio Nery, Fundador e Coordenador geral do CETAD Faculdade de Medicina da Bahia/UFBA.
   Vejam só alguns dos temas (posts) disponíveis:

• Porque os humanos usam drogas – II

• Porque os humanos usam drogas – I

• O DISCURSO DO PRESIDENTE LULA SOBRE DROGAS FOI ANTIGO E COMUM

• RETRATO FAVELA: UM DOCUMENTÁRIO CORAJOSO

• Embriaguem-se!

Vestibular 2010.2 para o curso de Fisioterapia na melhor Universidade de Salvador

 

Fisioterapia pode reduzir depressão pós parto

Serotonina e ativação da área do cérebro responsável pelo afeto explicam a redução
Uma pesquisa realizada pela Associação Americana de Fisioterapia e publicada na revista Physical Therapy, exercícios de fisioterapia podem reduzir as chances de depressão pós-parto. Para chegar a essa conclusão, a universidade recrutou 161 mulheres que tinham dado à luz recentemente. As participantes foram divididas aleatoriamente em três grupos.
O primeiro era composto por 62 delas, que se comprometeram a fazer com seus bebês, uma vez por semana durante dois meses, exercícios físicos orientados por um fisioterapeuta, além de cumprir 30 minutos de aula de educação parental com profissionais da saúde.

O segundo, com 73 voluntárias, recebeu apenas o material escrito de educação. O último, com 26, não teve qualquer intervenção. Todas as mulheres foram avaliadas no início do projeto, após oito semanas e, então, quatro meses mais tarde, tiveram que responder questionários sobre bem-estar, depressão e quantidade de exercícios físicos.
Segundo os pesquisadores, os resultados indicam que houve melhoras significativas no bem-estar e de sintomas depressivos até o fim das análises no primeiro grupo em comparação com os outros.

O número de pacientes identificadas com chance de ter depressão pós-parto foi reduzido em 50%. Já nas que não receberam o acompanhamento fisioterapêutico, os índices não se alteraram.
Nas mães que receberam só as aulas de educação parental, houve pequena redução dos casos, apenas 5%, mas nada muito significativo.
Para os pesquisadores, isso acontece porque quando mãe e bebê praticam atividades físicas juntos compartilham sentimentos e ativam a área do cérebro responsável pelo afeto e produzem mais serotonina, causando mais prazer na convivência entre eles.

Porém, os médicos alertam para a importância da escolha certa de exercícios para não causar efeitos distintos.
Fonte: Minha Vida

Fisioterapeuta projeta Ronaldo "pronto e enxuto" na volta do Brasileiro

Ronaldo não atua pelo Corinthians desde a estreia da equipe no Campeonato Brasileiro, no dia 9 de maio. De lá para cá, o principal astro da equipe convive com uma contusão na panturrilha. No entanto, o fisioterapeuta Bruno Mazziotti assegura que o atacante estará “pronto e enxuto” para o retorno da Série A, no dia 14 de julho.

“Assim que voltar, será aplicado todo um plano específico para ele, que está em fase final de recuperação. Essa parada [por causa da Copa do Mundo] foi boa. Tenho certeza que estará pronto para o jogo contra o Ceará [no dia 14 de julho], disse o fisioterapeuta à Rádio Globo.

De acordo com Bruno Mazziotti, o atacante estará “zerado” para o restante da temporada, incluindo seu peso, algo tão criticado durante o primeiro semestre. Recentemente, o próprio técnico Mano Menezes chegou a dizer que Ronaldo “precisava se cuidar”.

“Realmente, ele está mais enxuto. O Ronaldo vem mantendo um plano nutricional. Infelizmente, teve essa lesão na panturrilha. Mas todo o trabalho que será feito na intertemporada o ajudará bastante. Acredito que ele possa retornar nas condições apresentadas no ano passado”, concluiu.

Fonte:uol

Fisioterapia é o curso mais procurado no vestibular de inverno da UDESC (SC)

O curso de Fisioterapia, com 15,37 candidatos por vaga, foi o mais procurado no vestibular vocacionado de inverno da Udesc (Universidade do Estado de Santa Catarina), que teve 5.887 inscritos para disputar 1.270 vagas distribuídas em 32 cursos. Em segundo lugar aparece Medicina Veterinária com 14,60 candidatos por vaga, e, em terceiro, o curso de Administração noturno com 8,68.

E voce aqui na Bahia pode se matricular no vestibular para Fisioterapia ou demais cursos da área da saúde (Enfermagem, Nutrição e Psicologia) na UNIFACS. Acesse: http://www.unifacs.br/  e obtenha maiores informações!

fonte: http://www.sejabixo.com.br/vestibular/mural2.asp?id=19319  

Número de Concluintes em Cursos de Graduação Presenciais em 2008

Confiram o número de formandos de alguns cursos do país (dados do censo 2008):
Pedagogia           55,290
Direito                85,072

Administração   103,344

Enfermagem       38,973

Fisioterapia        16,560

Ed. Física           14,881

Nutrição              9,248

Fonte: MEC/INEP/DEED.

Inep vai assumir elaboração das questões do Enade

O Inep, autarquia do MEC responsável pelas avaliações nacionais, vai assumir a elaboração das questões do Enade (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes) a partir da edição deste ano. Segundo o presidente do Inep, Joaquim José Soares Neto, a instituição resolveu "assumir o controle dos itens" para melhorar a operação do exame como um todo.
 Anteriormente, os itens (questões das avaliações) só poderiam ser adquiridos pelo Inep de pessoas jurídicas, ou seja, de empresas. Com a mudança, a autarquia pode contratar pessoas físicas para tal tarefa. Essa modificação de procedimento vai facilitar a aquisição das questões que vão compor as provas. A intenção do Inep é formar um banco de itens, assim como já faz com o Enem (Exame Nacional do Ensino Médio).
 Anteriormente, uma mesma empresa era contratada para fazer a elaboração dos itens, a impressão das provas, a distribuição dos exames, a aplicação da avaliação e, ainda, a leitura dos resultados que seriam tabulados pelo Inep. No novo formato, a distribuição dos cadernos de prova será realizada pelos Correios (mesmo formato adotado para o Enem). Haverá uma licitação técnica e de preço para aplicadora do Enade. Para a impressão da avaliação, haverá licitação feita por meio de pregão.
Fonte: http://educacao.uol.com.br/ultnot/2010/05/27/inep-vai-assumir-elaboracao-das-questoes-do-enade-logistica-do-exame-vai-mudar.jhtm
                    Curso de graduação em Fisioterapia da Universidade Salvador- UNIFACS Salvador, Ba  Venha fazer o nosso vestibular 2010.2!

Epidemiologia da utilização de fisioterapia em adultos e idosos

Artigo interessante, realizado no Rio Grande do Sul. Mais uma demonstração das possibilidades de crescimento da profissão!

Autores: Fernando Vinholes Siqueira, Luiz Augusto Facchini and Pedro Curi Hallal

Objetivo
Analisar a prevalência da utilização de serviços de fisioterapia e explorar as variáveis associadas à sua utilização.

Métodos
Estudo transversal de base populacional incluindo 3.100 indivíduos com 20 anos de idade ou mais residentes na zona urbana de Pelotas, Estado do Rio Grande do Sul.

A amostra foi selecionada em múltiplos estágios, sendo que as unidades amostrais
primárias foram os setores censitários delimitados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística. Após análises descritivas e brutas, modelos de regressão de Poisson foram utilizados, levando em consideração a estratégia amostral por conglomerados. Os dados foram coletados em entrevistas face-a-face usando questionário padronizado e pré-testado.

Resultados
A prevalência de utilização de fisioterapia na vida foi de 30,2%, sendo que 4,9% dos entrevistados usaram algum serviço de fisioterapia nos 12 meses anteriores à entrevista. Mulheres, idosos e pessoas de nível socioeconômico alto apresentaram maior uso de fisioterapia. Entre os usuários de fisioterapia, 66% usaram o Sistema Único de Saúde, 25% usaram planos de saúde ou convênios e 9% tiveram consultas particulares.

Conclusões
Este é o primeiro estudo de base populacional sobre utilização de fisioterapia no Brasil. A utilização de fisioterapia foi menor do que a relatada em países desenvolvidos e em desenvolvimento. Os resultados encontrados podem ajudar as autoridades na organização do sistema de saúde para atender esta importante demanda.

In: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_pdf&pid=S0034-89102005000400022&lng=en&nrm=iso&tlng=en

Ofertas de vagas em cursos de graduação - Dados do censo 2008

Observem o recorte dos dados do censo nacional da educação superior 2008 do INEP, que mostra a oferta de vagas em alguns cursos:

ADM 1809 cursos 388.804 vagas

Direito 1080 cursos 240.077 vagas

Pedagogia 1636 cursos 178.712 vagas

Enfermagem 679 cursos 115.187 vagas

Fisioterapia 476 cursos 74.935 vagas

Psicologia 416 cursos 70.072 vagas

Ed física 335 cursos 49.006 vagas

Existem duas premissas que nos ajudam a interpretar esses dados. A primeira é que se tratam de vagas, não representando o número de alunos matriculados. A segunda é estudos da APTA (Associação norte americana de Fisioterapia) divididos com a OMS demosntram que o número de Fisioterapeutas na nossa região (Bahia e Sergipe) ainda é inferior ao preconizado.

Ou seja, mercado tem ainda espaço para o profissional de Fisioterapia capacitado e empreendedor. Voce tem esse perfil?

Faculdade Fisioterapia Universidade Salvador Curso Ensino UNIFACS Graduação

Curso faculdade fisioterapia salvador bahia graduação vestibular

Alunos do curso de Fisioterapia de Salvador conhecem o SUS na prática!!

Experiências e Competências no curso de Fisioterapia

Seguindo a nossa proposta pedagógica, os nossos alunos são convidados a viver experiências no sentido de ajudar na aquisição de novas competências! Veja o exemplo de uma aula de fisiologia, ministrada em um dos nossos laboratórios.

Escolhendo um bom curso de graduação em Fisioterapia...

 Continuando com as orientações de como escolher um bom curso, (ver posts anteriores!), é preciso saber qual é a linha educacional (pedagógica) que será abordada ao longo do curso.
 Aqui na Ruy Barbosa trabalhamos com modelos sócio-interacionistas e progressistas, ilustrados pelas idéias de John Dewey: A ideia básica do pensamento de John Dewey sobre a educação está centrada no desenvolvimento da capacidade de raciocínio e espírito crítico do aluno.
 O notável educador Anísio Teixeira - que nos anos 50 dirigiu o Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos, ou INEP, órgão do Governo Federal, que desde o governo de Fernando Henrique Cardoso se chama Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, foi também o criador e primeiro dirigente da Campanha Nacional de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (atual CAPES), e que Anísio dirigiu até o golpe de 1964 -  conheceu e adotou as idéias do filósofo e pedagogo John Dewey, que muito influenciaram seu pensamento e suas ações.

Laboratório de Anatomia

O estudo da Anatomia é de fundamental importância na formação do profissional de Fisioterapia. Por isso, nosso curso conta com dois modernos laboratórios, equipados para que os alunos desenvolvam as capacidades e conhecimentos necessários.

Nesta foto mostramos alguns dos nossos modelos anatômicos da marca alemã 3B, bem como as macas cadavéricas. Mas contamos tambem com dois tanques de conservaçao (por Glicerina), ossuário, e outros equipamentos que tornam o estudo da anatomia fácil e prazeroso!

Mestrado em Ciência da Reabilitação

Estão abertas as inscrições para o curso de Mestrado Acadêmico em Ciências da Reabilitação, da Unisuam, no Rio de Janeiro. A formação, voltada para as áreas de Fisioterapia e de Terapia Ocupacional, também conhecida como área 21 da CAPES, tem aprovação e recomendação da CAPES/MEC.

Fonte:COFFITO

E-FISIO

Como trocar experiências, manter-se atualizado sobre os avanços profissionais, saber das oportunidades de emprego, pós graduaçoes, cursos, concursos, legislaçao trabalhista e ainda conhecer pessoas atuantes no ambiente profissional?
É muito simples! Basta voce se associar ao grupo virtual de Fisioterapia "EFISIO". Trata-se do maior grupo Específico de Fisioterapia em lingua portuguesa, com 1788 associados!
Como fazer? Acesse: http://br.groups.yahoo.com/group/efisio/ e clique em Entre nesse grupo! Ou mande um email para: efisio-subscribe@yahoogrupos.com.br
E tem ainda o EFISIO7, que aborda os temas da regiao Bahia-Sergipe: http://br.groups.yahoo.com/group/efisio7/ ou efisio7-subscribe@yahoogrupos.com.br

Acupuntura

A milenar arte oriental de abordagem terapeutica está inclusa no vasto rol de recursos que o fisioterapeuta dispõe para abordar e tratar seus pacientes. A Sobrafisa é a sociedade que representa os fisioterapeutas acupunturistas e " nasceu através de um processo político, científico e pedagógico estruturado e legitimado pelos próprios profissionais Fisioterapeutas Acupunturistas que ao longo da última década vem participando de nossos congressos, ações de representatividade política e de responsabilidade social, solidificada através do Projeto "Acupuntura Solidária", marca registrada de nossa entidade associativa, espalhado por todo o território nacional em ações de ensino, pesquisa e extensão com responsabilidade social".
Para maiores informacoes sobre a acupuntura e a SOBRAFISA, visite o link: http://www.sobrafisa.org.br/

Vestibular Fisioterapia 2010.1